2020年本科教学工作要点

2020年是学校“十三五”事业发展规划和本科教育规划的收官之年，本科教学工作将总结“十三五”规划目标、任务、指标落实情况，谋划“十四五”，不断深化教育教学改革，全面贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国本科教育工作会议和北京教育大会精神，重点开展以下工作：

1、探索建立德智体美劳全面发展的育人体系

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以培养“思想纯良有品质、科学素养有内涵、技艺精湛有特色、攻坚进取有胆识”的新一代北石化人为目标，进一步修订人才培养方案，创新育人模式，改进课程体系，充实教学内容，凝聚育人合力，整合育人资源，加强育人平台建设，推动育人工作融入人才培养各环节、贯穿全过程；发挥实践育人优势，提升“体”育的贡献度，丰富“美”育的教学内容，改进“劳”育的供给方式，积极构建有北石化特色的“体美劳”育人模式；探索建立德智体美劳全面发展的育人机制和工作体系，全力打造大发dafa888手机经典版新时代“首善之区工程师摇篮”的亮丽名片。

2、进一步加大专业结构调整力度

围绕学校定位和发展目标，以服务北京重点发展产业和城市发展需求为驱动，构建专业群建设框架；将专业认证评估结果、招生志愿满足率、毕业率、签约率等数据与专业调整、改造相关联，探索建立专业结构调整压力机制，校院两级联动，在专业数量、质量、结构、师资队伍、学科支撑等方面制定、优化、落实专业结构调整方案；依据北京高考改革方案，结合学校专业结构调整方向，制定2020年本科招生计划，构建全员参与的招生宣传机制，加强京内外优质生源基地建设，完成招生工作。

3、全面推进一流专业建设

对标国内外一流专业，创新建设思路，整合学科专业资源，加强师资队伍建设，制定并优化建设方案，重点推进环境工程、制药工程、安全工程等北京市重点建设一流专业建设，统筹推进国家级和北京市级一流专业建设，构建专业建设高地和示范点；进一步规划一流专业建设，对接北京经济社会发展需求，更新教育教学理念，建设优质教学资源体系，加强教学团队和教学名师建设，培育更多的国家和北京市级一流专业，以此带动本科专业整体发展。

4、抓好专业认证和专业评估

开展国家、地方、学校三级专业认证与评估工作，完善专业认证评估与专业建设工作机制；推进安全工程等专业申报国家工程教育专业认证，完成化学工程与工艺、计算机科学与技术专业工程教育专业认证3年持续改进情况报告，继续深入开展各类专业认证工作；总结上轮本科专业建设评估工作，问题导向推进专业建设持续改进，完善评估指标，研制新一轮评估工作方案。

5、加快新工科建设步伐

组织开展新工科建设项目，扎实推进我校承担的教育部“新工科研究与实践”项目实施，申报教育部第二批“新工科研究与实践”项目；积极推进新文科建设；加强院系合作、优化资源，深入开展校企合作，加快新专业建设，推进传统专业升级改造，制定并落实相关专业建设方案；进一步加强校内实验教学平台、创新创业教育平台和校企合作实践基地建设；做实“中法工程师班”等各类专业和课程的国际合作教育，适度扩大学生出国交流规模，提升人才培养国际化水平。

6、积极开展深度产教融合

聚焦大健康产业、新能源、智能装备制造等北京高质量产业发展需要，深化与大兴区政府、亦庄开发区、华夏银行等校政、校地、校企合作，大力推进政产学研用协同创新机制建设，进一步探索产学深度合作模式和合作切入点，加大共建校企联合实验室、校外实践基地、共建专业和共建产业学院的推进力度，加强实践育人基地和思想政治教育基地建设；与大兴区政府、大兴生物医药产业基地管委会和中关村药谷生物产业研究院深度合作，探索建立基于“政产学研用”深度融合的生物医药健康产业学院，全面推进北京高等教育“本科教学改革创新项目”重点项目实施；继续与慧科教育集团合作建设大数据产业学院。

7、大力开展优质课程建设

深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育内容，总结、凝练、推广课程思政示范课建设经验，在课程教学大纲等教学环节中全面落实课程思政，将立德树人、思想政治教育融入到人才培养全过程；加强思政课建设，深度挖掘并讲好防疫抗疫故事；加强课程资源特别是优势特色专业课程资源建设规划，增加开课数量，统筹加强慕课、优质在线开放课程及专业主修课程建设力度，增强课程的高阶性、创新性、挑战度，加强精品教材建设；修订优质课程建设制度，完善以学生学习成效为导向的课程建设激励机制，全面推进国家级、北京市级、校级一流本科课程建设；全面加强基层教学组织建设，激发基层教学组织活力，大力提升教师教学能力；以开展线上教学为契机，全面推动以学生为中心教学范式改革；从课程目标、课内外结合、体质健康达标等方面加强体育课建设。

8、深化创新创业教育改革

借鉴全国普通高校学科竞赛排行榜，进一步提高学科竞赛及URT项目的覆盖面和质量，继续加大学生直接受益项目投入，做好高水平学科竞赛项目的挖掘和培育；完成创新学分管理办法的修订，促进创新创业教育与专业教育、实践教学的有机结合，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力；提升教师创新创业教育指导能力，深化创新创业课程建设；加强教育教学改革项目、大学生创新创业项目、创新学分、外聘教师讲课计划的信息服务平台建设；不断提高双培、实培、外培计划的有效性和人才培养质量。

9、稳定高效完成教学运行工作

制定落实《关于延期开学情况下本科教学工作实施方案》，做好2020年春季学期延期开学本科教学运行工作，落实线上教学班的组建、教学运行协调调度、网络学习平台使用和网络技术保障等工作，确保2020年春季学期线上教学平稳有序；通过全面实施线上教学，积极探索线上线下相结合的教学运行模式，提高教学运行服务及管理能力；制定学生返校后实践教学环节补课及理论课线下教学安排调整方案，组织好补考、学业审查、期末考试调整、2020届毕业生毕业申报及毕业资格审查等毕业相关工作，确保教学运行秩序平稳；配合2020年主楼内部改造及主楼教室改造项目实施，充分利用教室资源，做好2020年教室调整过程中课程安排、教学进程和教学运行工作。

10、完善校内外教学质量评价及保障体系

积极探索实施线上教学质量评价和督导工作，优化教师教学评价体系和学生课程学习评价体系，积极推动教学质量评价“评教”向“评学”的转变；加强两级教学督导体系建设；继续加强教学质量第三方评价，开展学生学习与发展调查、应届毕业生调查和毕业生发展调查；推动教学质量评价信息化建设，继续开展教学基本状态数据的采集工作。

11、完成主楼智慧教室改造项目

支持学校清源校区主楼内部改造工作，按期保质保量完成主楼智慧教室改造项目，力争秋季学期投入使用；做好新建智慧教室与前期智慧教室管理系统对接工作，完善教学质量监控、开放课程录制、新教学模式实施平台建设。

12、加强教学管理队伍建设

科学合理的设置优化教学管理岗位和岗位职责，提高教学管理规范化、科学化水平；深化全员育人机制改革，以教学管理人员担任班主任为抓手，以岗位聘任为契机，提高队伍的服务意识、敬业精神、职业素养和新情况下的学习能力、研究能力和工作能力。

教务处

2020年3月10日