我院2020年春季学期

第9周线上教学开展情况总结

本学期第9周各教学院系继续开展线上教学活动，开出教学班842个，线上教学按照原课表进度有序进行，同时各院系落实《关于进一步做好2020年春季学期本科教学工作的通知》要求，做好补考线上考试及本学期实践环节线上教学方案及相关准备工作。具体情况总结如下：

一、线上教学情况

化学工程学院第9周线上教学整体运行良好，共57门理论课进行了线上教学，原课表中所有第9周前应开的理论课全部开出,有13门课已经理论课时结课。对于将要结课的课程，任课教师加大学习指导、难点解析和答疑。师生互动效果较好，批改作业能够做到及时反馈，大部分作业能认真独立完成，测验成绩和作业情况反映学生基本掌握了学习内容。经过任课教师督促经常不签到学生，本周学生线上到课率较好，签到率98.6%，学生上课积极性较高。

安工院第九周开出12门理论课，学生上课积极性比较高，所有课程学生签到率100%。根据课堂活动效果来看，大部分学生都能提出问题，并与老师互动且效果较好，多数学生都能参与到设计的活动环节。通过课堂测试结果与课堂表现，老师们可以了解学生的知识盲点，在讨论环节进行重点讲解。

数理系第9周线上教学平稳有序进行，各个课程组精益求精、追求卓越，认真总结前期线上教学经验，继续全面推进在线教学各项工作。全体老师步伐一致、整齐划一，全身心投入线上教学工作中。在数理系全体老师的积极努力下，数理系顺利完成了零周补考线上考试出题工作和监考考场开设工作，为顺利完成零周补考奠定了坚实的基础。

体育部教师克服线上教学的各种困难，以饱满的热情，努力确保线上教学工作有序进行，保障线上教学质量和学习效果，根据《体育部下一阶段大学体育课程线上教学工作预案》，要求教师上传下一阶段体育课程网络授课方案并发布教学资源，第9周体育课程线上教学资源发布总量为739个，对比第8周教学资源发布总量增加409个，环比增加124%。

马克思主义学院第9周各课程组教学开展情况：《马克思主义基本原理》课程组及时总结学习状况，多举措并举增强师生互动，学生的课堂参与度有一定程度提高。同时对学习状况表现不佳的同学及时采取学习预警通知，逐一私信提醒，加强过程性管理；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组在学情分析的基础上，注重在网上教学质量的提高、学生获得感和教学活动的参与度等方面进行教学设计的优化；《中国近现代史纲要》课程组按照既定教学设计组织课堂教学，严格要求学生按时出勤并保证完成慕课视频的学习，完成慕课后进行测验，以便检验学生对相关知识的掌握情况。同时加强与学生的沟通并督促个别进度落后学生跟上整体学习进度；《工程伦理》课程组通过点名提问、分组讨论相关案例等形式加强师生互动，提升学生的学习参与度和学习积极性。同时，继续做好将疫情防控工作融入思政课教学工作，强调将习近平总书记关于疫情的重要讲话和防疫抗疫故事作为生动素材融入思政课堂，深入宣传党中央重大决策部署和取得的成效。

二、线上教学数据显示教学秩序平稳

1、2019-2020学年春季学期第九周，云班课上活跃的班课数为1212门，较上周增加118门。

2、2019-2020学年春季学期第九周，全校云班课新发布资源4458个，较上周增加497个，环比增长12%。

第九周各教学院（系）的课均新发布资源在1.8-8.2之间，全校平均每门云班课新发布资源数4.5

3、2019-2020学年春季学期第九周，全校云班课新开展教学活动2232项，较上周增加34项，环比增涨1%。

4、第九周各教学院（系）的课均活跃指数在61.9-301.1之间，全校平均每门云班课活跃指数134.5。上周各教学院（系）的课均活跃指数在68.2-220.3之间，全校平均每门云班课活跃指数108.9。

三、实践环节及补考工作落实情况

化工学院根据第8周上报的实验实践课教学方案，本周有4门实验实践类课程开课，开课班级都已建立了云班课，开课教师已全部在云班课上传了课程教学方案。课程都已云班课为主要授课方式，同时依托微信、企业微信和各类仿真平台开展授课。课堂互动良好，同学们积极发言。学生对课堂布置任务能基本完成。化学工程学院第9周统计上报了考试课程的具体考试方式和监考方式，共47门课程采取云班课线上考试方式进行考试，监考采取企业微信或者腾讯会议视频监考。教学办公室和任课教师积极研讨考试监考细节要求，采用多种途径保障考试顺利进行。目前已有两门课程完成线上考试。

机械工程学院第9周完成了40门、551人次的补考方案的制定，完成66门次课程结课考试的预案，85门次的实践、实验等预案，部分实践课程已经全部开始或部分开始实施。大部分实践环节利用现有软件进行仿真实验，如单片机原理与接口技术主题实践利用腾讯课堂教师按课表时间集中进行线上指导，将主题实践指导书和软件使用手册和相关视频等教学资源上传云班，学生利用单片机仿真软件Proteus+Keil，以小组完成项目设计方案、详细设计、软件调试、撰写项目报告和答辩PPT，在云班按进度提交设计成果，教师进行评阅和指导。返校后，师生商讨确定课余时间，到实验室完成物理模型的制作与调试，以全面实现课程目标的的达成。单片机原理与接口技术课程中的实验利用腾讯课堂进行线上指导，将实验指导书和软件使用手册和相关视频上传云班，学生利用单片机仿真软件Proteus+Keil完成7个实验的电路设计和编程，在云班提交实验报告，教师进行评阅。返校后，师生商讨确定课余时间，到实验室做一次实际操作实验，以全面实现课程目标的的达成。计算机辅助制造课程内的实践环节利用腾讯课堂教师按照课表时间进行线上集中直播指导，将上机指导书和软件使用手册和相关视频上传云班，学生利用UG完成相关设计，在云班提交设计报告，教师进行评阅。现在已经完成全部教学环节。

信息工程学院第9周完善补考工作安排，任课教师讨论考试试卷题型，每一门补考课程均制定了详细的考生指南。关于实验教学线上教学方案，模电实验教师已经按专业分别建立微信群和雨课堂各10个，并通过雨课堂学生发放指导教材、视频资料，要求学生先进行预习，并已安排直播仿真教学的时间，后续四周执行完毕，确保按照教学日历进度完成实验工作，同时，实践环节的教学资源正在抓紧时间建设。部分课程计划通过远程的方式开展实验，比如通信专业的《信号与系统》，学生通过武汉凌特的实验工坊网站http://www.labtech.cn/完成与试验箱相同的实验。计算机专业的《微机接口技术》实验课，拟将实验平台改为微机接口网上虚拟实验平台，学生线上自主完成四个实验项目，提交实验报告和实验效果视频。为保证实验教学效果，每次实验开展一定时间的线上讲授和答疑，同时辅以微信、蓝墨云的课下一对一答疑辅导。对于编程类的实验，学生在自己电脑上面临调试困难时，教师计划通过TeamViewer进行远程辅助。张晓明老师讲授的《大数据技术及应用开发》课程，其综合实验部分，允许学生通过选择竞赛方式完成，如计算机学会或社会行业企业办的竞赛，这大大扩大了学生的视野，拉近了课程与实际需求的距离。

安全工程学院在制定的“2020年春季学期安全工程学院理论课程考核方案及实践课程教学预案”基础上，本周召开了教研活动，进一步讨论了6门校内实践课程和4门校外实践课程的教学预案，并初步确定了各课程方案，要求任课教师第10周周五前提交课程详细方案，严格按照教学计划进程安排，开展实践课程的教学工作。

材料科学与工程学院本周应开出的实践类课程共6门，全部是理论课程内的上机或实验，4门上机按期进行，两门高分子课程实验准备仿真未开始。如聚合物制备工程在课中采用欧倍尔仿真模拟平台，进行聚氯乙烯生产工艺的仿真模拟；材料研究方法课程已完成上机模拟，也正在对实验部分进行仿真。

数理系物理教学与实验中心第9周进行的线上仿真实验是“单摆法测重力加速度”。本实验的目的是进行简单设计性实验基本方法的训练，根据已知条件和测量精度的要求，学会应用误差均分原则选用适当的仪器和测量方法，学习累积放大法的原理和应用，分析基本误差的来源，提出进行修正和估算的方法。针对本次实验，中心各位老师提前做了大量的准备，制作出详细的实验指导书，明确该实验的难点和重点，启发学生思考该实验存在那些误差，引导学生逐步养成科学素养，培养学生自主思考、自主学习的能力。此次线上仿真实验，全部学生参加了实验前的理论和操作培训。部分同学由于客观条件限制，未能参加线上仿真实验，中心将在开学后，组织这些学生进行该线上仿真实验。

工程师学院全面落实《关于进一步做好2020年春季学期本科教学工作的通知》，制定工程训练、电工电子类课程预案，并在学院党政联席会议上研讨实践教学预案，第8-9周实践教学实操部分全面展开，同学积极利用一切可以利用动手段，创造性完成教师布置的实操项目。任课教师积极行动起来，采用线上教学、演示实验和线下实操教学相结合的方式抓紧落实好实践教学，有条件的内容开展虚拟仿真教学。

外语系认真做好各门课程0周线上补考方案和期末线上考试的预案的制定，为保障线上考试的科学性和严肃性，老师们反复推敲、互相交流、切磋，所有老师按期上交线上考试方案。为确保0周补考的顺利进行，周日对0周补考的学生进行了8个小时的考前预测。

马克思主义学院关于实践教学环节安排。根据教务处要求制定了延期开学期间《国情调研与实践》课程教学安排预案和《思想道德修养与法律基础》课程实践教学环节预案，任课老师根据方案进行了布置安排。

四、教研活动情况

安全工程学院于4月15日组织开展了本学期第四次线上教研活动，总结第6-8周线上教学情况，集中探讨了疫情防控期间课程考核、实验实践课程授课形式，开启了一场“云上教学研讨”。此次活动由庞磊副院长主持，学院全体任课教师参加。会议要求全体任课教师严格按照教学进度完成线上教学，合理安排课程考核，扎实做好后续各项本科教学工作。同时根据毕业设计（论文）开展情况调查结果反馈要求各毕设指导教师进一步加强与学生的沟通交流，尤其是含实验的毕业设计（论文）要做好应急预案，保障学生顺利完成研究任务；希望任课教师充分利用此次线上教学机会，探索线上、线下相结合的教学模式，提升教学效果，实现疫情过后线上、线下混合式教学模式常态化。

人文社科学院人力资源与公共管理系、旅游与会展系分别开展教研活动，办公室工作人员列席了部分会议议题。教研活动讨论了实习实践教学预案执行实施细则，各个实践教学均议提交实施预案，最大程度地保证教学效果。对于部分在开学初的实习已经及时更改实习方案采用线上实习、学院线上课程助理的等形式解决学生实习难题，目前实习工作进展顺利。会议讨论了本学期课程考核如何加强过程考核和期末考核组织等工作。

数理系于4月15日16：30召开线上教学工作委员会扩大会议，数理系教学工作委员会全体成员和基础课课程组负责人参加，崔丽敏副主任主持了会议。会议研究了补考线上考试的形式方式，如何有效实施监考，数理系严格按照学校考试要求，执行好补考相关规定。既要加强线上考试管理，也要加强对学生的人文关怀。数理系将提前做好线上考试的相关准备，提前建好企业微信群，让补考学生加入企业微信群，及时在微信群里发布考试相关信息，做好和学生的沟通交流。做好考前辅导，有针对性地做好知识点和例题的讲解，提升学生考试信心。提前联系不符合参考条件学生，积极帮助他们解决困难，达到参考条件，努力争取让他们参加考试。提前在腾讯会议建好监考考场，做好线上监考老师的培训，保证考试公平公正。会议同时就提前做好期末考试征求意见工作，根据实际情况合理调整期末考试各项要求，此次会议对补考线上考试和期末考试的各项工作进行了充分地细化分解，对各分项任务进行了具体安排，为数理系下一步推进线上考试工作了良好的基础。

外语系为了落实大学英语线上教学计划，帮助学生有针对性地准备四级、六级考试，4月14日18：00，外语系大学英语人文和材料教学团队召开视频会议。与会教师依次分享了线上教学的基本情况，教学平台和软件、教学方法和流程、学生上课情况等信息，也提出了一些问题和后续调整的措施。然后，教师们重点围绕四级强化阶段各项技能模块的教学方法、课堂组织的技巧、四级真题材料使用等方面进行经验交流。教师们达成共识：要引导学生重视四级强化训练，正确认识强化训练、真实考试以及能力习得的关系，使学生认识到当前网络教学存在的客观问题，帮助学生找到适合自己的学习方法和策略；同时，教师要吸纳学生的正确建议，加强对学生备考方法的指导，在保证教学质量的前提下，提高教学效率。针对平台课堂互动功能薄弱的问题，建议可以通过充分挖掘现有资源，通过多种手段调动学生学习的主观能动性。为了帮助学生更有效地备考，团队教师根据线上教学灵活性这一特点制定了跨班灵活听课的方案。

信息学院第9周各教研室均开展了一次线上教学研讨活动，重点讨论了毕业设计的进展、考试（补考）的预案安排等。教师交流了毕业生的毕业设计进展情况，强调在疫情不返校的情况下，各指导教师要加强与学生的线上沟通，确保进度与设计质量，不能放松。

经济管理学院于4月14日召开教学工作例会，对补考、期末考试在线考务工作进行了部署，组织各系教师投入精力开展考试方案的讨论与制定，要求每位课程负责人制定详细的课程在线考试方案，确保学生清晰了解考试程序和要求。当日，学院还召开了教学工作委员会会议，对在线考试类型、操作原则、考试要求、监考规程、紧急预案等相关事宜进行了详尽地讨论，起草并通过了《经济管理学院2019-2020春季学期在线考试规程》，对学生在线考试考前准备、在线考试时注意事项方面做了具体规定，做到真实检测学生知识的掌握程度和教学目标的达成情况。

材料科学与工程学院于4月15号下午15:30通过钉钉平台举行全院线上视频会议。戴玉华老师结合教务处《关于进一步做好2020年春季学期本科教学工作的通知》传达了学校关于就近期教学工作要求，并进行了布置与安排。整体要求即按进度完成本学期线上教学工作，并进一步加强线上教学质量监控，确保教学质量。首先总结了前8周线上教学运行情况，在肯定老师们做出大量工作同时，对教学资源的丰富程度、各类活动的开展情况以及班课的活跃度等数据与学校进行对比，希望老师们能再接再厉。同时，实践类课程教学要根据原课表进度和制定的执行预案抓紧开展教学工作并按要求每周上报执行情况。最后强调了补考和本学期考试工作，各位老师要积极探索线上考试方式、考试内容。

马克思主义学院召开教学工作委员会在线会议对第九周线上教学开展情况进行总结，听取各教研室线上教学情况汇报，了解线上教学工作开展情况和存在问题及困难等。

体育部为了通过以评促教，引导教师贯彻党的教育方针，遵守教学纪律，促使教师投入教学、研究教学，主动更新教育观念、改进教学方法、优化教学内容，促进教师之间相互交流和学习,共同提升教学水平。根据我校《关于加强延期开学期间线上教学同行评价的通知》，体育部开展同行评教工作，体育部所有任课教师分成九个小组，每个小组三人相互看课评价，计划做到体育部所有任课教师都能被看课、评价，同行评教率100%。

机械工程学院在质量监控方面着重做了以下工作：1.通过线上进行教学质量评价，总体效果较高，但是也存在部分班级教学资源不足，学生活跃度不高、学习评价不及时合理等情况，学院积极与教师沟通，改进教学。2.针对毕业设计调查中学生反映的建议和意见，经过合理性分析，将需要改进的意见和建议发给相关基层和指导教师，督促其改进教学方式。3.全面开展线上同行评价，每位教师完成不少于三次的线上同行评价。并将经验推广到全校开展线上同行教学评价。

五、毕业设计开展情况

安全工程学院按照学院2020届本科毕业设计（论文）中期汇报工作安排”，于第9周顺利完成37名学生线上毕业设计（论文）中期答辩。学生填写的第9周电子版工作日志、中期汇报材料、中期答辩PPT，经毕业设计（论文）指导教师审核通过，已于第9周周日由指导教师发送给教学秘书备案。

数理系本周对毕业设计（论文）工作进行了总结。通过上周的检查，各位指导教师很重视毕业设计（论文）工作，都采取了相应的措施保证毕业设计（论文）工作进度，并提前认真做好自查工作，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写详细、规范。大部分学生态度端正、严格自我要求，都能够认真仔细地按照时间节点严谨细致地完成文献翻译、开题报告、毕业设计（论文）初稿任务。此次中期检查既是对某些进度比较落后的学生的有力督促，对前期毕业设计（论文）工作的一次总结，也是指导教师和学生检视自身不足的机会。希望通过这次检查，那些进度落后的学生能够奋力拼搏，争取以优异的成绩完成最后一次“考试”，那些进度正常的学生要再接再厉，不断取得新突破，取得新成绩。

经济管理学院第9周对毕业论文中期检查工作进行安排，核查了每个专业毕业论文进度，推进毕业论文工作进程，保障毕业论文质量。

机械工程学院第9周组织研讨布置开展毕业设计（论文）的期中教学检查工作，检查学生的毕业设计（论文）的开展情况和教师指导情况。

化学工程学院督促各专业第9周进一步落实毕业论文调整方案，并着手制订毕业设计（论文）中期检查方案。

材料科学与工程学院117人确定了毕业设计（论文）课题，学生都在导师的指导下正常进行毕设的相关工作。导师们通过微信群、钉钉视频会议等方式对学生进行第一章、第二章、第三章内容和实验方案、企业导师和学生讨论设计部分等方面的指导，目前仍存在部分毕设题目和内容需要进行修改与调整，设计类的要求要加强；数据处理、仿真模拟的能力有待提升等问题正在进行整改。

在各教学院系及广大任课教师的共同努力下，本学期线上教学进行了9周，保证了教学进程不延后，在后面的教学过程中，我们将继续努力，保证顺利完成本学期的教学任务。

教务处

2020年4月22日