大发dafa888手机经典版2020年春季学期

11-12周线上教学情况总结

学校11-12教学周共开出教学班850个，线上教学秩序稳定，毕业设计进展工作顺利，实践环节线上开课工作有序展开，各院系根据学校期中教学检查通知要求开展检查，同时，在各院系的共同努力下，通过线上考试方式顺利完成了本学期补考的组织工作。

一、线上教学情况

1、各院系教学开展情况

化学工程学院第11、12周线上教学整体运行良好，共56门理论课进行了线上教学，原课表中所有12前周应开的理论课全部开出,有23门课已经理论课时结课。师生互动效果较好，批改作业能够做到及时反馈，大部分作业能认真独立完成，测验成绩和作业情况反映学生基本掌握了学习内容。经过任课教师督促经常不签到学生，本周学生线上到课率较好，签到率98.3%，学生上课积极性教高。

材料科学与工程学院：截至5月9日在线运行班课19门次，较第10周增加1门、减少2门理论。老师们上传各种教学资源1292个，组织各种线上活动680次，较第10周分别增加92个和81次。材料学院在运用蓝墨云教学管理平台进行教学质量监控的同时，也通过由任课老师填写的授课情况统计表进行跟踪。

数理系截至5月9日已有线性代数B、线性代数G、高等数学选讲等多门课程结课。这些课程从开课到结课全部采用线上教学方式，这对数理系来说也是一个重大的突破。在线上教学过程中，相关任课老师也以积极、认真、负责的态度进行授课视频录制、作业批改、线上授课、线上答疑。从授课教师反馈情况来看，大部分学生能够遵守课堂纪律，及时完成作业，积极参加云班课活动。从学生调查问卷来看，数理系大部分教师始终保持良好的精神状态，及时批改作业，课上与学生进行非常好的互动。整体来看数理系本学期线上授课质量整体高于预期，很好的实现了开学初制定的线上教学目标。

安全工程学院第11、12周本科生开课均为6门次，36个教学班，线上教学整体运行情况和学生总体出勤情况良好；老师们合理安排教学内容，线上教学进度与网上授课方案进度基本相符。

2、线上教学数据

①2019-2020学年春季学期第11、12周，全校应开教学班数850门，实开云班课数990门。

②2019-2020学年春季学期第11、12周，全校云班课新发布资源5495个，较上周增加2562个，环比增长87%。

③2019-2020学年春季学期第十一、十二周，全校云班课新开展教学活动3579项，较上周增加1155项，环比增长47%。

④第十一、十二周各教学院（系）的课均活跃指数在51.1-176.1之间，全校平均每门云班课活跃指数94。

二、毕业设计（论文）开展情况

化学工程学院根据疫情情况下各专业毕业设计（论文）调整方案，化学工程与工艺、应用化学和制药工程等专业组织教师采用不同方式对本专业学生毕业设计（论文）进展情况进行中期检查。主要检查内容：毕业设计（论文）的选题、审题的程序，毕业实习（课题调研）、开题报告的完成情况，毕业设计（论文）任务书的执行情况，课题调整情况，指导教师的指导及学生的完成进度情况等。学生在毕业设计工作中的困难和需要解决的问题。其中，制药工程专业于第11周周二完成毕设论文进度审阅和中期检查，反馈毕设工作进展顺利。

机械工程学院根据教务处《关于做好2020届本科毕业设计（论文）后期工作的通知》，通过微信群及时就毕业设计后期工作进行部署，明确各时间点，了解老师指导情况和学生的设计进程，布置机械工程专业公开答辩事宜。

数理系：第11-12周信息与计算科学161班毕业生和指导教师们正在为毕业设计（论文）初稿的修改工作而奋战。在毕业设计（论文）修改的攻坚阶段，各位指导教师为指导学生做好大学“最后一个作业”，他们面对学生的困难，努力做到了“有求必应，有问必答”。

安全工程学院：指导教师加强了对学生的论文指导，目前论文研究主体内容基本已接近尾声，部分学生已完成论文初稿并进行认真修改。学生填写的第十一、十二周电子版工作日志经毕业设计（论文）指导教师审核通过，已于第十二周周日由指导教师发送给教学秘书备案，毕业设计（论文）研究工作进展顺利。

外语系毕业论文工作正在有序进行，按照计划，学生应该正在撰写论文第三稿。指导教师按照要求对学生进行有针对性的指导，并在毕业论文管理系统里填写了毕业论文中期检查表。

三、实践教学工作

化学工程学院第11-12周有54门实验实践类课程开课，大部门的实验实践课已经开课。开课班级都已建立了云班课，开课教师已全部在云班课上传了课程教学方案。课程都已云班课为主要授课方式，同时依托微信、企业微信和各类仿真平台开展授课。学生对课堂布置任务能基本完成。所有学生都已加入云班课。

机械工程学院按照进程开展的实践环节通过加强工程软件的应用，利用仿真实验和文献资料查阅、视频演示等顺利开展。如《单片机原理与接口技术主题实践》，利用腾讯课堂教师按课表时间集中进行线上指导，将主题实践指导书和软件使用手册和相关视频等教学资源上传云班，学生利用单片机仿真软件Proteus+Keil，以小组完成项目设计方案、详细设计、软件调试、撰写项目报告和答辩PPT，在云班按进度提交设计成果，教师进行评阅和指导。

材料科学与工程学院：11-12周实践类课程5门，全部是理论课程内的上机或实验。2门上机按期进行；2门高分子课程实验，《高分子材料研究方法》实验课调整安排在14-15周；《聚合物加工工程》实验课如期进行。功材的《功能材料物理性能》实验如期进行，视频观看、讲解实验。老师们目前采用的授课方式：钉钉直播+云班课讨论、Mapleta平台、云班课+钉钉直播。

数理系物理教学与实验中心根据教学计划开始进行第二阶段大学物理线上仿真实验。为了做好第二阶段线上仿真实验，中心召开了第一阶段线上仿真实验研讨会，中心全体教师积极总结第一阶段的线上仿真实验的经验，寻找不足，为继续推进线上仿真实验第二阶段工作奋力拼搏。截至本周周末，物理教学与实验中心已完成“干涉法测微小量——牛顿环法测曲率半径”线上仿真实验。

安全工程学院按照学院“2020年春季学期安全工程学院理论课程考核方案及实践课程教学预案”的要求，目前学院有1门校内实践课程《科研方法训练》已经开课，任课教师按照提交的课程教学预案有序开展，教学过程进展顺利。

工程师学院第11、12周全面落实工程训练、电工电子实习等课程停课不停学、停课不停教、停课不停练，教师布置了多个实操项目，制定实习任务目标、过程实现案例、实践教学过程要求、实操考察要求。遵循“以学习成果为导向”的原则，考核学生的动手能力、劳动态度和能力素质等，根据必做项目和选做项目，以安全操作为前提，学生根据自身居家条件完成实际操作。学生以照片和视频记录制作过程，提交作品照片和作品报告，教师根据学生提交作品的相关材料评定成绩。

四、课程考试情况

化学工程学院本周有7门课程进行了期末考试，课程考试均采取云班课线上考试方式进行考试，监考采取企业微信或者腾讯会议视频监考，考试进行的较为顺利。教学办公室和任课教师及时交流总结考试经验，发布监考注意事项模板和经验给全体任课老师。

机械工程学院：进入12周，学院开设的课程逐步进入结课考试阶段，为此，学院多次研究部署考试方式、方法和监考等事宜，明确要求聚焦课程目标的达成，多种形式创造性的开展线上结课考试。对知识测试题比例与测试时间，能力测试或综合分析、计算题的比例和测试时间，同一题干不同参数试题、多套试题、试题抽查答辩、利用慕课平台结课测试等、监考方式和平台，考场安排、监考老师、大作业或报告的质量要求、视频答辩安排等提出了指导建议。如12周周二的机17、机电17、机G19五个班的《单片机原理与接口技术》的考试中，课程组多次研讨交流，考试中采取知识测试题和能力考查题，同时进行视频答辩等方式，评价学生的知识掌握和能力达成情况，顺利完成了考试。如：创新创业基础与实践课程，在讲授、交流、互动、测试、慕课学习、商业计划书撰写、路演汇报PPT制作等基础上，按照进阶式实现商业计划书撰写、路演汇报PPT制作的持续改进，最后通过小组线上汇报路演答辩后，顺利实现课程目标。

要求的标准视频监考画面

材料科学与工程学院根据教务处考试安排时间、报备的具体考核方式预案，按期组织所有线上考试。11-12周进行了1场期末考试、2场补考，考试进行顺利。至此，材料学院6门补考皆已完成。第12周周六下午，在钉钉上召开了材料学院线上考试视频交流会，进行补考和期末考试的四位老师于建香、金玉顺、王艳艳、杨明山先后发言，交流了自己的考试经验，戴玉华老师详细介绍了学校的期末考试要求、材料学院线上考试须知和课程线上考试方案。

数理系于5月10日进行了线性代数B和线性代数G期末线上考试，此次考试是数理系本学期第一次大规模使用在线测评系统Maple TA平台和腾讯视频会议监考相结合的在线考试，此次考试共为683名学生开设了33个虚拟考场。由于此次考试是数百名学生同时在线考试，监考老师和考试平台承受了非常大的压力。为了应对此次考试，数理系积极做好考前准备。数理系于5月9日举办了期末考试线上考试培训。此次培训由崔丽敏副主任主持，数理系所有线性代数监考教师参加了此次培训。根据零周补考线上考试梳理出的问题，此次线上考试还是可能会出现视频卡顿、掉线，Maple TA平台掉线等各种问题，为了及时解决这些问题、方便监考老师和任课教师沟通交流，数理系专门创建了一个微信群。5月10日下午，数理系参与考试的各位老师提前一小时进入“战位”，静待考生的到来。13：50，参加考试的学生大部分都进入指定的腾讯会议签到，监考老师宣读考场纪律、提交答案与退出腾讯会议流程。考试开始后，还是出现了一些问题，有学生Maple掉线、视频卡顿、视频掉线，由于提前预想到会出现这些问题并制定了相应的处置预案，这些问题在各位监考老师、考试组织人员和考试平台厂家人员的共同努力下，基本上都得到了及时解决，没有给学生的考试带来太大的影响。

人文社科学院在线考试顺利举行。随着部分课程结课，在线补考之后，部分结课考试也开始。按照教务处要求，学院制定详细线上考核要求，以学院公告形式通知到老师，并要求老师制定学院线上考试实施方案，存档用；线上考试说明及要求，请在云班课发布，通知学生，不用存档；不考试的课程，请提前向学生公布课程考核办法，在课程总结里写清楚本学期特殊的考核方法。考试过程中，按要求配备监考老师和巡考老师，并填写线上考试监考记录。赵春燕老师作为学院第一个完成在线结课考试老师，前期做了充分准备，并集合实际执行情况，制定了10条线上考试建议，分享给老师，供大家参考。

安全工程学院根据《2020年春季学期安全工程学院理论课程考核方案及实践课程教学预案》，4月30日《安全工程专业英语》进行线上考试，采用阶段性测试+期末线上全英文面试的方式，其中阶段性测试借助云班课开展，线上全英文面试借助钉钉视频开展，目前已完成课程成绩的录入提交工作。本学期专业课程《安全检测与监控》已经提交在线考试方案和期末考试试卷，采用期末考试客观题和主观题相结合的方式进行考核，并制定了完善的考试流程，将于第14周开展线上考试。

外语系大学英语视听说课程、读写译课程、专升本课程顺利完成了零周线上补考的组织、监考及试卷登分等任务。本学期期末考试的命题工作正在紧张而有序地进行。大学英语教学团队和专升本教学团队教师通过微信群就期末考试的题型、分值、考察范围、考核方式、出题及试做人员分配等进行商讨，制定了期末试题出题方案。

体育部根据《体育课程线上教学期末考核预案》，各个项目组负责人组织任各项目课教师讨论制定本项目课程期末考核方案。紧紧围绕“以学生为中心”的教学理念，加大过程性考核比例和成绩管理，研究制定科学合理的评分标准，做好过程性考核工作。积极探索体育课程线上教学期末考试形式，制定课程考核方案，考核方案要以考察学生的学习效果为目标，科学合理的确定考核标准，全面深入的研究考核内容，实事求是的设计考核形式，公平公正的组织考核工作，努力确保本学期考试工作有序进行，确保本学期教学任务按期完成。

五、期中教学检查工作

机械工程学院及时制定和发布了《机械工程学院2019-2020学年春季学期期中教学检查方案》，成立教学质量监控小组，理论课教学运行情况、实践课教学情况、补考工作开展情况、毕业设计进展情况、同行评价、督导听课和学生线上座谈会等方面进行期中教学检查，13周组织各基层进行期中教学检查汇报。

信息工程学院各系、室根据“信息工程学院2020年春季学期期中教学检查工作安排”，在第11、12周进行了期中教学检查。（1）各系、室采用在线听课的方式检查任课教师的课堂教学情况，重点检查新上岗教师、外聘教师、新开课教师的教学情况和授课质量。检查不同类型的课程，理论课、理论实验课、独立实验课程等不同课程应该具备的具体教学文件，包括教学大纲、“一课一案”教学进度计划表、教学教案、实验指导书、实验报告等具体文档。（2）各专业通过线上检查的方式对毕业论文（设计）进展情况开展了检查，毕设指导教师检查学生的进度状况，填写“毕业论文中期检查自查表”，各系室汇总，并督促学生按进度执行，对于有困难的，分析困难原因，尽量从技术或实验条件方面协助解决。（3）做好补考的试卷评判工作。因为是基于线上考试的原因，要求任课教师注意留痕，做好电子资料的存档、归档工作，教学办公室将提供信息化条件存储教师们的电子材料，包括各种视频、文档、图片等。目前，各系、室还在检查过程中，下周形成总结报告。在疫情防控期间，组织实施的期中教学检查，对学院深入了解线上教学运行状况，保证线上教学秩序良好运行，提高人才培养质量大有裨益。

材料科学与工程学院按学校期中教学检查的要求，材料学院制定了期中教学检查计划，并于4月27在校园网公开。检查内容主要包括教学运行、补考工作、毕业设计、教研活动及导师制5个方面，学院通过听课、座谈的方式对各项教学活动进行检查，目前已召开了2016级、2017级和2018、2019级三场线上学生座谈会，召开一次线上考试经验交流会。

马克思主义学院：根据学院期中教学检查工作计划要求，各教研室围绕理论课在线教学和期末线上考核预案等开展集体备课，重点检查理论课程教学计划执行情况、课程进度是否与预案课表安排的进度相符、教师在线辅导答疑、期末线上考核预案能否考核学生学习成效及准备情况，以及实践课教学运行情况等，以扎实推进线上教学工作和稳定教学秩序；本周组织了《概论》两个教学班的结课考，任课教师根据要求提前发布了期末考核的相关要求和说明，并根据线上测试可能存在的网络不稳定等情况准备了三套提交方案，保证了结课考的顺利进行。学院4月28日分别召开教学工作委员会和全体教师大会在线会议对期中教学检查工作进行部署，要求认真做好教师自查、教研室检查和期中教学检查督导等各项工作，并对线上教学开展情况进行了总结，听取各教研室线上教学情况汇报，了解线上教学工作开展情况、存在问题及困难，讨论商议期末考核预案相关事宜等。

人文社科学院制定了详细的期中教学检查工作安排，明确各项工作要求。各项自查工作已展开，同行评课、系室教研活动已经开展。4月30日，两个专业系、两个通识课教研室均开展教研活动。旅游与会展系重点讨论了实习、就业、毕业论文等工作。对于实习工作，有些在学院安排的实习生，实习期已满，正在和办公室沟通成绩评定的事情。对于即将开展的认识实习，已制定实习预案，在学生不能返校的情况下，可以先开展线上培训。学生毕业论文进展情况有差别，有的学生已完成定稿，有的需要稍作修改，还有部分学生需要加快进度，刚完成一稿。受疫情影响，旅游行业受到的影响更大，学生就业也受到影响，尽可能多关心学生，多联系合作单位推荐就业。全系老师还在支部书记李祗辉老师的带领下，集体学习了《北京市推进全国文化中心建设中长期规划（2019年－2035年）》和《关于新时代繁荣兴盛首都文化的意见》，探讨在新形势下如何贯彻落实学校三届十次党委全会精神，如何更好地服务于首都北京的旅游业、会展业发展，如何结合旅游与会展专业实际，找准定位，谋划未来。人力资源与公共管理系讨论了实习、毕业论文、双创大赛等工作。大家认为要做好实习收尾工作，完成成绩评定、材料归档等工作。对毕业论文要准备好后续论文定稿、评审、答辩、查重等工作。对双创大赛要综合利用资源，完成任务又保证质量。文化教研室针对网上教学情况进行了讨论，老师们经过这一段的工作，逐渐开始熟悉和习惯在这种特殊时期的工作方式，教学运行正常，基本顺利，当然缺乏有效监督，有的学生相对懈怠，尤其是民族班的一些学生比较消极拖沓，这样的情况平时当然也都有，但现在更显突出，怎么在不降低要求的前提下，减轻学生具体的课业负担，创造更有利的学习条件，值得探讨。大家认为，我们尽量坚持以学生为本，只要对学生的课业有利有益，就尽力去做，争取做好，把本学期后半程的工作顺利完成。艺术教研室重点研讨了教师同行评教工作推进，期中教学自评，学期结课考查方式的汇报和探讨。教师同行评价教工作的推进，通过观摩云班课平台上同行教师的授课过程，学习到如下优点：资源分类清晰，单元类目方便学生准确查考资料；轻直播语言生动诙谐，声音体态优雅，感染力强，与学生互动良好；针对当节课内容设定作业，及时评价反馈，学生学习过程中不留破口；软件教学采用边讲边操作的录屏技术，将艺术与技术完美结合。期中教学自我评价，教师们普遍反映教学秩序正常，有少量课程已经结课，其他课程临近期末考核，教师们开始关注“学习滞后”的学生，着手在云班课上“提醒”，并单独私信辅导。学期结课考查。针对课程性质，将会采取试卷，作品展示，软件操作，论文（学习感想），演唱演奏展示，作品创作等多样化考核方法，也将参考教学过程中的作业情况，综合评价学生。

体育部于4月30日下午召开线上教学工作会议，会议由体育部副主任刘长江主持，全体教师参加。会议的主要内容为：部署下一阶段线上教学重点工作，安排期中教学检查各项工作，传达《体育课程线上教学期末考核预案》，并按照学校《关于2020年劳动节假期工作安排的提示》，要求各位教师与学生沟通安排好劳动节期间课堂教学，根据线上教学特点以及各个项目特征，按周掌握教学进度，保证教学任务按期完成。本次教学工作会议，引导教师在疫情防控期间以强烈的事业心和责任感做好线上教学及考核工作，总结线上教学工作的经验，努力提高教育教学质量。

六、其他工作

信息工程学院在第11、12周各专业进行了转专业面试工作。申请转入信息工程学院的有29人，其中申请转入计算机系20人，申请转入电气系7人。根据面试考核要求，各系均专门成立了转专业面试评审组。各系的面试全程采用网络平台，基于钉钉或腾讯会议。结合近几年工程教育专业认证的经验及认证专家们常提出的问题，面试评价方案以学生培养目标为准则，以专业认证毕业要求的2级指标点为依据，着重考察学生在基础知识、能力和素养的综合内容。老师们精心设计和准备了面试材料，以检验学生的知识能力素质，并及时发现问题，在面试排序方面，提前征求学生们的意见，避免了学生上课冲突问题，确保所有学生都能顺利参加。以计算机专业和数据科学与大数据技术专业为例：基础知识重点体现在数学、英语、编程基础、身心健康等方面的成绩，主要看成绩单能力重点在问题分析、工程基础与兴趣、自学能力，主要通过面试交流；素养重点在沟通、协作方面，通过面试的问答考察。截止目前，各专业的面试阶段工作已经完成。

人文社科学院学生转专业工作已完成。按照预定工作计划，旅游与会展系、人力资源与公共管理系分别由系室主任、专业老师组成面试考核小组，采用企业微信视频会议的形式对申请转入学生进行考核。根据最终考核情况，确定了拟转入接收学生，并结合学生课程学习情况，确定了编入班级，目前相关材料已上报教务处。

教务处

2020年5月14日