关于加强教学质量评价数据分析促进教学质量持续改进的通知

各教学单位：

教学质量评价是学校教学质量保障体系的重要组成部分，教学质量评价数据一定程度上体现了专业建设的质量和教学过程的质量，是帮助专业完善培养方案、指导教师改进教学方法、提升教学水平的重要参考。学校已将教学质量监测和评价的各项数据发送到各教学单位教学院长的邮箱，希望各教学单位认真分析各项评价数据，针对存在的问题提出并落实整改措施，做好教学质量持续改进。

一、2020年教学质量监测和评价的内容

为了进一步加强教学质量管理，提高教学质量，为改进专业建设和教师教育教学效果提供依据和指导，我校2020年度持续优化实施教学质量监控，具体措施如下：

1.委托麦可思公司组织开展了2019-2020学年学生成长评价项目调查、2015届毕业生培养质量中期评价项目调查、2019届应届毕业生培养质量评价项目调查，形成了大发dafa888手机经典版学生成长评价报告（2019-2020学年）、大发dafa888手机经典版2015届毕业生培养质量中期评价报告、大发dafa888手机经典版2019届毕业生培养质量评价报告三份校级调查报告；化学工程学院、机械工程学院、信息工程学院、经济管理学院、人文社科学院、材料科学与工程学院、数理系7份2015届毕业生培养质量中期评价分院系数据报告；及化学工程学院、机械工程学院、信息工程学院、经济管理学院、人文社科学院、材料科学与工程学院、安全工程学院、数理系、外语系9份2019届毕业生培养质量评价分院系数据报告。（部分院系因没有毕业生或调查样本量不足未能撰写分院系报告）

2.委托北京纳人网络科技有限公司组织开展了化学工程与工艺、计算机科学与技术、会计学、旅游管理四个专业的专业AI分析服务，形成了四个专业的专业AI分析报告。

3.开展教学基本状态数据填报，形成大发dafa888手机经典版本科教学工作状态数据分析报告（2020 年度），及9个教学院系的本科教学工作状态数据分析分院系报告。（没有在校生的院系不能生成分院系报告）

4.组织开展教学督导、领导干部和专家同行评教。2020年春季学期共计评教1022门次，其中参与评教的领导干部有34人，总计评教181门次；参与评教的专家同行有256人，共计评教841门次。2020年秋季学期共计评教1579门次，其中参与评教的领导干部有68人，总计评教397门次；参与评教的专家同行有366人，共计评教1182门次；参与评教的校级教学督导12人，共计听课54门次；参与评教的院系教学督导校81人、共计听课377门次。

2020年春季学期评教统计

2020年秋季学期评教统计

2020年秋季学期校、院两级教学督导听课统计

5.组织开展学生评教。2020年春季学期，共有1128门次课程（包括理论类、实验类、外语类、体育类、工程实践类等所有课程）的学生评教结果，全校的学生评教平均参评率为95.54%。2020年秋季学期，共有1266门次课程（包括理论类、实验类、外语类、体育类、工程实践类等所有课程）的学生评教结果，全校的学生评教平均参评率为88.38%（截止到2021年1月15日数据）。

   6.组织开展期末教学检查。按照学校对学生课堂纪律和教师课堂组织管理存在问题的指示，发展规划处、教务处、学生处于2020年12月17日联合召集各学院于第15周采取随机听课、观看视频和聘请退休教授听课等方式开展期末教学自查。第15周开课教师数共计330人，被听课教师数307人，推优课堂数共计19个。针对需要持续改进的课堂，各学院都制定了切实可行的改进措施，教务处和学生处等职能部门也将联合二级学院采用多种措施，切实加强课堂纪律和教师课堂组织管理，提高课堂的到课率、抬头率。

教学院系推荐第15周优秀课堂

二、加强对教育质量评价数据的分析，运用数据分析结果做好持续改进措施

1.各教学单位认真研读各项教学质量评价报告，从人才队伍、培养方案、教学资源、质量保障、教育教学等方面加强对本院系人才培养情况的分析，针对存在的问题，提出并落实持续整改措施，做好教学质量持续改进。

2.针对课堂教学效果评价不佳、在教学院（系）综合评价末位的教师，各院系应进行调查、分析，加强督导听课和同行听课，进行重点跟踪，结合领导干部和专家同行听课结果逐项分析老师的授课内容、授课教案、教学方法等，找出评教得分较低的原因，提出改进的建议措施，帮助教师提高教学水平。

3.教学单位要加强课堂和实践环节教学管理，形成强化管理的长效工作机制，实施定期检查与临时抽查相结合方式，掌握教师的教学工作实际情况，采取有针对性的帮扶措施，促进教师队伍整体教学水平提升。

4.将教育质量评价数据作为重要参照指标，与各教学单位的年度教学质量考评、职称申报挂钩。在课堂教学质量评价中表现优秀的教师，在申请参加各类进修、职称申报排序、“优秀教学奖”及“教学名师”等评优评奖活动时，教学院（系）及学校应给予优先考虑、推荐。

教务处

2021年1月16日