关于开展2022年新专业申报工作的预通知

各教学院（系、部）：

为深入贯彻落实党中央有关精神，落实《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划（2021-2025年）》，进一步优化本科专业布局、加强专业内涵建设、体现办学特色和优势，打造大发dafa888手机经典版新时代“首善之区工程师摇篮”的亮丽名片，根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》（2012年）等文件精神，将2022年我校新增本科专业申报工作安排预通知如下：

一、申报新增专业的原则

1.拟申报本科专业要严格依照教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录（2020年）》（附件1）、《普通高等学校本科专业设置管理规定》（2012年）（附件2）、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018年）（附件3）等文件精神，符合有关要求，确保新专业质量达到设置要求。对于达不到《标准》基本要求的专业，原则上不予设置。

2.拟申报专业应紧密围绕“互联网+”、“一带一路”、“京津冀协同发展”、“健康中国”、“人工智能”等国家重大战略需求，聚焦北京“四个中心”功能建设，聚焦服务北京高质量发展，主动对接首都经济结构调整和产业转型升级需要，积极发展高新技术产业、战略性新兴产业、现代服务业发展等相关专业，重点布局材料与化工、智能制造、城市安全运行与管理等学科专业领域，积极培育生物医药、节能环保与电子信息等学科专业领域。

3.拟申报专业应符合学校“十四五”发展目标和专业发展规划，有利于形成合理的专业结构和布局，有利于人才培养质量及办学效益的提高。

4.建议申报行业发展有空缺、有需求、就业前景好，毕业生有明确、稳定的就业领域，且生源数量充足的专业；调控陈旧过时、就业率低、布点过多、生源差的专业；避免申报教育部公布的近年来就业率较低、布点过多的专业。体现内涵发展、特色发展、差异化发展。

二、申报新增专业的基本条件

1.符合学校办学定位，彰显办学特色。

2.已纳入学校专业建设中长期规划，有保障本专业可持续发展的相关制度。

3.有相关学科专业或专业（群）为依托。

4.有旺盛的社会需求，或长远的社会需求（提供拟新设专业人才需求调研情况）。

5.有科学、规范的专业人才培养方案。

6.有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员。

7.具备开办新专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件。

三、申报程序

1.调研论证。各教学院（系、部）应对拟增设新专业开展深入论证，填写《普通高等学校本科专业设置申请表(备案或审批)》和《专业论证报告》。同时各院系部应邀请校内外同行专家不少于3人，对拟增设新专业进行论证。专家论证应着重讨论设置该专业的必要性和可行性，主要包括专业人才需求的分析、专业的特色与优势、与学校已有专业的相关性、专业的培养目标和培养方案、专业办学条件等，形成专家论证意见。

2.申报材料要求

申报新增本科专业须提供以下材料：

（1）普通高等学校本科专业设置申请表（附件4、5）

（2）新增本科专业论证报告（建议模板）和专家论证会议记录及专家论证意见（附件6）。

3.教务处将按规定组织拟新增专业论证，并将结果提交学校审定。凡经学校审核通过同意设置的专业，须于2022年6月10日前准备好上报教育部指定网站的材料，进行公示。

四、其他

1.《普通高等学校本科专业设置申请表》分“备案专业”适用和“审批专业”适用两类。申报《普通高等学校本科专业目录（2012）》内专业填写《普通高等学校本科专业设置申请表》（备案专业适用）；申报尚未列入《普通高等学校本科专业目录（2012）》的专业填写《普通高等学校本科专业设置申请表》（审批专业适用）。各教学院（系）要明确申报专业类型是备案还是审批，再填写相应的申请表。

2.拟申报专业的教学院（系、部）要高度重视，按照需求导向、条件保障、规模适度、持续建设的原则，充分开展论证工作，研究专业的布点情况及社会需求，紧密结合院系部办学实际条件，审慎确定拟新设专业。

3.本通知仅为2022年新增专业申报的预通知，新增专业申报的具体要求待上级部门发布2022年本科专业申报正式文件后另行通知。

附件（参考）：

1.普通高等学校本科专业目录（2020）

2.普通高等学校本科专业设置管理规定

3.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准

4.普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）

5.普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）

6.专业论证报告（建议模板）和专家论证意见表

教务处

2022年1月5日