我校3项课题获2023年度北京市教育科学“十四五”规划课题立项

近日，北京市教育科学规划领导小组办公室公布了2023年度北京市教育科学“十四五”规划课题立项情况，我校3项课题获批，这是我校首次获批北京市教育科学规划课题立项，实现了历史性突破。具体立项项目名单如下。

表1 我院2023年度北京市教育科学“十四五”规划课题立项名单

课题名称：面向北京高精尖产业的智能制造应用型本科人才工程能力培养路径及评价研究

课题类别：重点课题

课题负责人：曹建树，北京市高等学校教学名师、北京市高校课程思政教学名师、北京高校优秀本科教学管理人员和北京市优秀创新创业导师。机械工程国家一流专业负责人、“单片机原理与接口技术”国家一流课程负责人。

课题介绍：本研究针对北京高精尖产业的智能制造应用型本科人才培养过程中在能力表征、培养模式以及路径方面存在的问题，厘清智能制造应用型本科人才工程能力评价体系的内涵，构建工程能力评价体系，阐释人才培养课程体系的系统化构建框架、核心要素及其关系，形成智能制造应用型本科工程人才培养目标、能力评价体系、课程体系、应用型教材以及专创融合的教学实践模式，为我校和同类院校开展智能制造新工科人才培养，提供理念、思路和方法的借鉴。

课题名称：新工科背景下大数据通识课程建设

课题类别：一般课题

课题负责人：董轶群，大发dafa888手机经典版青年教学名师，获北京高校第十届青年教师教学基本功比赛理工B组一等奖。

课题介绍：本课题立足高校大数据通识课程，以新工科人才培养理念为导向，围绕大数据思维能力培养，以“秉持通识理念、强化育人功能、强调数据赋能、聚焦前沿技术、突出交叉融合”为核心思路，在课程思政、知识体系、教材建设、工程实践等方面进行探索与创新。本课题的实施有助于深化大数据通识人才培养模式研究，是构建大发dafa888手机经典版“宽专融”计算机通识课程体系的一项重要举措，能够为各专业实践型、创新型、复合型人才培养提供有力支撑。

课题名称：新时代大学生职业韧性现状、培养机制及后效影响研究

课题类别：青年专项课题

课题负责人：候亮，人文社科学院人力资源管理系讲师，管理学博士，主要研究领域包括大学生就业与创业、职业生涯管理、领导力与组织行为等。

课题介绍：当代职场环境日益复杂多变，个体需要积极应对工作中的困难和挫折。职业韧性是指个体成功适应职业逆境的心理与行为过程，对大学生的就业选择和职业发展具有重要作用。本项目从过程视角深化对大学生职业韧性的理解和认识；采用实验干预和纵向追踪研究设计，探究大学生职业韧性的培养机制和后效影响。本项目的研究能够为我校开展职业生涯规划课程、培养和干预毕业生职业生涯适应力提供重要的理论指导。

本次获批立项，是学校“十三五”以来全面落实立德树人根本任务，深化本科教育教学改革所取得的重要成效，也为学校“十四五”期间的专业建设和人才培养质量提升奠定了坚实的基础。学校将继续加大对本科教育的投入力度，鼓励和支持教师申报教育部、北京市等各级各类高层次、高水平的教育科学规划研究课题，不断扩展项目申报领域、提升项目数量和质量，实现教育科学研究的高质量发展，全力推进首善之区工程师摇篮建设。

教务处 教学质量监控与评估办公室

科学技术处

2023年8月30日