2020年春季学期在线课程教学检查情况通报

第六周

3月22日至3月28日，学校领导、处级领导干部和同行教师通过登录云教学管理平台查阅教学资料、检查教学活动，及在线听课，对我校第六教学周在线课程的日常教学情况进行了检查，在线课程教学总体情况良好，教学秩序井然有序。

结合学校领导干部和同行教师的在线课程教学效果评价表的反馈信息，现通报有关情况如下：

1.评教次数汇总

分院系评教次数汇总：

2.评教反馈的基本情况

从第六周线上教学检查的16门次课程看，授课教师教学准备充分，教学资料齐全，所有课程均上传了网上授课方案、学生自学指导手册、课程教学课件和课后复习作业；所查课程均教学资源充实，内容丰富，线上教学要求明确，教学任务安排适当，能准确把握课程重点和难点；还有81%的课程能够合理引入国内外知名在线教学资源，与自建教学资源形成有效互补； 94%课程教学设计合理，注重形成性评价，能有效利用在线资源开展答疑/讨论、头脑风暴、投票/问卷等教学活动；88%课程学生出勤率及资源查阅率高，教学活动参与度好；其中9门次课程采取了直播的教学形式，直播课程整体音、视频效果好，教师教态端庄，注重言传身教，立德树人。

3．评教反映的主要优点与不足

多数课程教学准备充分，教学资源丰富，教学设计合理，能合理利用多平台进行教学，教学活动丰富多样。其中信息工程学院张晓明老师的《大数据技术及应用开发》理论联系实际较强，能结合当前主流的大数据及应用相关的国内外竞赛，以赛促学；刘学君老师的《模拟电子技术》利用软件进行仿真教学，非常直观，效果好；安全工程学院武司苑老师的《工业通风与防尘》充分借助轻直播/讨论平台开展课堂教学，采用学生自学、老师答疑、课堂测试相结合的方式，对学生学习效果进行及时检验；亢永老师的《安全系统工程》能很好的将思政内容与课程内容相结合，课程思政开展的很好。

与此同时，教学督导也针对部分课程提出了一些改进建议，如需要更加明确课堂任务，对作业的评分需及时，适当增加课堂上的教学互动，注意检验学生自主学习的效果。