2020年春季学期在线课程教学检查情况通报

第八周

4月5日至4月11日，学校领导、处级领导干部和同行教师通过登录云教学管理平台查阅教学资料、检查教学活动，及在线听课，对我校第八教学周在线课程的日常教学情况进行了检查，在线课程教学总体情况良好，教学秩序井然有序。

结合学校领导干部和同行教师的在线课程教学效果评价表的反馈信息，现通报有关情况如下：

1.评教次数汇总

分院系评教次数汇总：

2.评教反馈的基本情况

从第八周线上教学检查的62门次课程看，94%的课程上传了教学大纲；95%的课程上传了网上授课方案；87%的课程上传了学生自学指导手册；97%的课程上传了课程教学课件；94%的课程上传了课后复习作业；97%的课程教学资源充实，内容丰富，能够满足学生学习需求；82%的课程能够引入国内外知名在线教学资源，与自建教学资源形成有效互补；98%的课程线上教学要求明确，教学任务安排适当；98%的课程教学内容得当，能准确把握课程重点和难点；95%的课程教学设计合理，能有效利用在线资源开展答疑/讨论、头脑风暴、投票/问卷等教学活动；94%的课程较好地开展了形成性评价且学生出勤率及资源查阅率高，教学活动参与度好。其中33门次课程采取了直播的教学形式，直播课程整体音、视频效果好，教师教态端庄，注重言传身教，立德树人。

3．评教反映的主要优点与不足

本周教学检查中，督导对其中的52门次课程的教学过程和效果给予了充分的肯定，主要体现在“教学准备充分、内容丰富形式多样、有效利用了各平台资源、视频有感染力”，“学生签到率高”，“教师教学经验丰富、专业水平高，对内容非常熟练，精心组织教学活动，ppt精美”，“思路清晰、讲解透彻、推导详尽，关注学生听课效果、与学生互动充分”，“讲师讲课富有激情，语言风趣幽默，详略得当，善于吸引学生的注意力”，“能够运用各种手段调动学生的线上学习，课堂氛围好，学生参与度高”，“课堂检查形式多样”，“教学管理严格，每次作业都有详细记载”等方面。

与此同时，督导也针对其中10门次课程的教学指出了存在的问题并提出了改进建议，主要有：“缺少互动，或互动环节略显不足”，“教师语速有点快，如果能慢点会更好”，“教学相关资料少，教学痕迹少”，“学生不爱回答”，“建议增加测试”等。