丰富第二课堂  助力人才培养

体育部坚持以学生为中心，建强师资队伍，落细人才培养，加大资源保障，严格质量监控，在教学训练比赛等方面取得了显著成绩。尤其将群体活动作为人才培养的重要载体，延伸巩固第一课堂，拓展深化体育第二课堂，构建以学校比赛为主干，各院系、社团活动为分支的多层次群体活动体系。目前，我部教师指导的26个体育社团28支代表队，参加大体协组织的33个运动项目比赛。

一、高度重视，加强领导

列入会议日程，统筹协调学校职能部门及各院系，分类实施，形成合力。成立群体活动中心，强化责任，发挥功能，抓好共建。专题讲座和辅导，开展体育运动知识咨询活动。

“奋进四十载，青春五四杯”体育文化节

二、落实制度，规范运行

制定系列课外体育活动管理制度，如《群体活动管理办法》、《群体活动安全管理制度》以及各项活动章程，打造以体育部开展的校级运动会、大型比赛为牵引，带动体育社团及各院系群体活动开展的新格局。

三、健全组织，有序开展

本着“人无我有、人有我优”原则，坚持课外活动与教学内容、竞赛项目相结合，做到月月有比赛、周周有活动、日日有锻炼，使师生动起来、乐起来、赛起来，自觉放下手机、走下网络、走出宿舍、走向操场。以“五四”杯、校园杯、一.二九长跑比赛及学校田径运动会、新生运动会为牵引，坚持“人无我有、人有我优”全方位多频次开展体育文化活动，做到月月有比赛、周周有活动、日日有锻炼，使师生动起来、乐起来、赛起来，自觉放下手机和游戏，走出教室，奔向操场。每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

学生羽毛球比赛

学生足球比赛

与大兴民政局篮球比赛

教师排球比赛

四、注重评价，导向激励

由群体活动中心、院（系）辅导员、学生会体育部，组成检查评比小组，对各班学生参加课外活动的人数、活动开展情况进行评价。利用板报、校园网公布评价结果，对组织活动有新意、效果好的个人及班集体给予奖励。

部分获奖照片

体育部

2018年11月8日