化学化工实验教学中心积极举办青年教师教学基本功比赛

为了全面提高教学质量，培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业的职业精神，强化青年教师的教学基本功训练，营造全体教师各展所长、相互学习、相互促进的学术共同体氛围，共同提高全体教师的教学水平，根据学校《关于举办大发dafa888手机经典版第八届青年教师教学基本功比赛的通知》的精神，化学化工实验教学中心于3月中旬提前做了动员并制定了详细的工作方案。全体40岁以下的教师都充分重视并积极参加了本次教学基本功比赛，比赛以集中讲课、随堂听课和全员参与相结合的形式进行。比赛第一阶段（集中讲课比赛）已于3月26日下午和4月2日下午举行，教师经过精心的准备，每人完成了20分钟的讲课。未参加比赛的教师均作为评委，按照学校比赛的评分标准对参赛教师的综合表现给予量化打分并逐个开展了有针对性的点评反馈。评委们不仅评价了每位青年教师讲课过程中的亮点，更侧重指出了他们在讲课中出现的诸如：教学组织、教学方法、仪态风度以及语言表述是否严谨、PPT制作是否精美、多媒体与板书结合是否得当、理论知识与实际是否结合、是否具有课堂感染力等问题提出了具体的改进建议。

   通过青年教师基本功比赛集中讲课的形式，青年教师们觉得自己获得了教学经验，发现了教学中的不足，找到了努力的方向，其他教师通过听课点评，也受益匪浅，达到了老中青教师相互学习、共同提高的初衷。

在4月2日下午的比赛中，高锦宏书记作为联系校领导到现场全程观摩了讲课比赛。比赛结束后，高书记在充分肯定青年教师成绩的同时，也中肯地指出：课堂教学中怎样处理好板书与多媒体的关系、怎样让课程内容和形式更加吸引学生、如何提高学生的学习兴趣是教学中需要特别处理好的问题。高书记强调教师们在课堂教学中要注重引入与生活、生产实际密切相关的实例，提高学生学习兴趣和参与课堂教学的主动性；教师在教学过程中要以提高学习效果为目标，主动了解学生和关注学生的学习状况。最后，高书记希望今后应以不同形式开展教学研讨和交流，提高教学质量，促进学生学习效果。

集中讲课比赛和点评结束后，化学工程学院教学工作委员会经过认真分析、对比、讨论，评出了该阶段比赛一等奖2名，二等奖3名，三等奖2名，鼓励奖2名。

青年教师是学校发展的未来，化学工程学院将在今后的工作中更加关注和关心青年教师的发展需求，为他们的成长创造有利条件，使他们在学校改革、发展、建设的进程中发挥更重要的作用。