为进一步学习宣传贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，落实北京市委教育工委的工作部署及文件精神。5月28日下午，党委学生工作部组织我校各民族师生代表、前往铸牢中华民族共同体意识文物古籍展及蒙藏学校旧址参观，深化我校各民族师生铸牢中华民族共同体意识教育，进一步巩固和拓展形势与政策教育“铸牢中华民族共同体意识的重大意义与形势任务”专题的学习成果，将思政小课题和社会大课堂结合起来，以“大思政课”拓展全面育人。

铸牢中华民族共同体意识文物古籍展分为“大一统”、“大交融”、“大团结”三个单元。在讲解员的带领下，师生们参观了各个展厅，从远古时代的石器、陶器，到各个朝代的青铜器、玉器，再到近现代的民族服饰、生活用品，每一样展品都似乎在诉说着属于它的历史故事。

师生们用心聆听讲解员的解说，深刻感受到了中华民族悠久的历史和灿烂的文化，体会到中华民族是一个多元一体的民族大家庭，各个民族在漫长的历史长河中相互交融、共同发展，共同缔造了中华民族的辉煌历史，各民族之间的团结与奋斗成为推动中华民族不断前进的强大动力。

蒙藏学校旧址“中华一脉 同心筑梦”主题展中，420多张照片，280余件实物、文献、档案，按照“共同缔造新中国”“团结建设新社会”“携手奋斗繁荣路”“同心奋进新时代”四个部分，全方位呈现了中国共产党成立后组织开展民族民主革命斗争的历史。通过情境化展演、沉浸式体验，生动、鲜活地呈现中华民族优秀文化中的共有精神标识与共享文化符号。

通过参观学习，同学们对我国民族团结的历史性成就和波澜壮阔的中华民族形成发展历史以及各民族交往交流交融的生动实践有了全面了解，深入理解了中华民族“大一统”“大交融”“大团结”历史内在的紧密联系，深刻认识到铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，更加坚定了各民族像“石榴籽”一样紧紧抱在一起是中华民族伟大复兴必定实现的根本保证的信念。

师生观后感

解建利（预科班班主任）：参观民族文化宫和蒙藏学校旧址是一次难得的体验，两个地点的展览均具有深厚的历史背景和意义，向我们展示了中华民族文化的瑰宝。在参观过程中，我被各种精彩展览深深吸引，从古代建筑到非物质文化遗产，每一处都透露着深厚的文化底蕴。尤其令人震撼的是那些历经千年仍熠熠生辉的文物，它们不仅让我领略了古人的智慧与匠心，更激发了我对中华民族优秀传统文化的认同和尊重。作为高校老师，我们应传承优秀文化，尊重多元差异，弘扬民族精神，为中华文化的繁荣贡献力量。

王雪（少数民族学生实习辅导员）：通过对文物古籍展及蒙藏学校旧址的参观，我深深感受到了中华民族的伟大和中华各民族文化的独特魅力。五十六个民族在漫长的历史发展中不断交织融合，又各具特色。每一件展品都传递出了深厚的历史底蕴和民族情感。尤其是“大团结”单元，展示了中国共产党成立至今，团结带领各族人民经过艰苦奋斗，实现站起来、富起来、强起来的伟大历程，令我印象深刻。作为少数民族辅导员，要努力担负起时代责任，在实现中华民族伟大复兴的历史新征程上，以守正创新的正气和锐气，贡献自己的青春力量。

阿布都拉·吐勒太别克（预科班学生）：这次参观过程中，我被浓郁的民族气息所吸引、所震撼。文物古籍展中各种民族服饰、工艺品和艺术品琳琅满目，它们以独特的形式展现了各民族的文化特色。我仔细观赏着每一件展品，感受着它们所传递的深厚历史底蕴和民族情感。各民族的文化在这里相互交融、和谐共生，形成了一道美丽的风景线，让我更加坚定了维护民族团结、促进共同发展的信念。

作者：孙国栋 / 编辑：王莉鑫   审核：李林琳   来源：学生工作部（处）