会计学ACCA实验班以“学校+国际专业会计师组织+教育机构”的形式，建立了三方共商、共管、共享、共建的“学校+国际专业会计师组织+教育机构”多主体深度参与人才培养全过程的治理体系和办学机制。

　　ACCA实验班形成了以国际人才核心素养5C^①模型设计国际人才培养方案和实践课程体系，以CDIO^②国际工程教育模式设计课程内容、教学过程，带动课程教学改革和教学范式改革，突破了以往国际化人才文化环境单一、视野单一的局限性，创设多元文化、思想、方法、实践等相互碰撞的问题情境和国际会计审计实务场景，凸显跨文化理解、认同和践行的国际化人才培养特色。

　　你将跟谁学习

　　ACCA专业课程讲师由合作方东亚国际教育委派，他们均为ACCA全球认证资格的持证人，不仅拥有海外留学背景，英文功底扎实，同时还具备丰富的教学及职场从业经验。他们将积累多年的中高层管理实践经验结合基于翻转课堂的混合式创新教学方法，成为学生最有力的学习伙伴和职业导师。

　　你将如何学习

　　ACCA专业课程采用基于翻转课堂的混合式教学模式进行学习，实现“以学生为中心”的教学创新，翻转了传统教学结构和学习方式。使学生从被动变主动，逐渐养成自主探究式学习习惯，提升终身学习能力。

　　注释：

　　① 5C代表面向未来的五项核心素养：文化理解与传承(Culture Competency)、审辩思维 (Critical Thinking)、创新(Creativity)、沟通(Communication)、合作 (Collaboration)。

　　② CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)，注重强化学生的主体意识，发挥教师的引导作用，使学生的专业素养在思考与解决项目问题中得到提升。